Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Herliana Br Sembiring
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI NEWMAN DALAM PEMECAHAN MASALAH PENGUKURAN LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR SDN 69 BANDA ACEH Herliana Br Sembiring; Herawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.56377

Abstract

Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan menganalisis kesulitan belajar siswa kelas V SDN 69 Banda Aceh dalam memecahkan masalah luas dan keliling bangun datar gabungan berdasarkan Teori Newman. Dari 23 siswa yang mengikuti tes tertulis, ditetapkan 6 siswa sebagai subjek utama penelitian untuk dianalisis dan diwawancarai secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan urutan tingkat kesulitan dari terendah hingga tertinggi: Kesulitan Membaca (0%), Memahami Masalah (25%), Transformasi (39%), Keterampilan Proses (45%), dan Penulisan Jawaban Akhir (60%). Kesalahan penulisan jawaban akhir merupakan dampak beruntun dari kelemahan komputasi dasar dan pemahaman konsep. Guru disarankan mengajar geometri secara visual serta merutinkan latihan hitung dasar, sedangkan siswa perlu dibiasakan menuliskan langkah penyelesaian secara lengkap.
Co-Authors Herawati