Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mencegah Korupsi Di Kalangan Gen Z Melalui Pendidikan Dan Penerapan Nilai Pancasila Irfan Rais; Naufal Afnan; Sonya Yohana; Suci Rahmadani; Sylvia Anggraini; Tegar Wicaksono
Indonesian Journal of Law Vol. 1 No. 12 (2024): INLAW - Desember 2024
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji langkah-langkah pencegahan korupsi di kalangan generasi Z (Gen Z) melalui pendidikan dan penerapan nilai Pancasila. Penerapan nilai pancasila merupakan hal penting dalam menanamkan integritas dan moral pada Gen Z hal ini juga sebagai fondasi untuk membangun masyarakat yang bebas dari korupsi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan mengkaji literatur dan sumber informasi terkait pendidikan karakter anti korupsi dengan menganalisis artikel jurnal yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2024 dengan total 25 jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan betapa pentingnya Pendidikan Karakter dan Pendidikan Anti Korupsi dimasukkan ke dalam kurikulum sekolah, pendidikan karakter yang berbasis nilai Pancasila merupakan kurikulum yang efektif untuk meningkatkan integritas generasi muda (Gen Z). Penelitian ini merekomendasikan supaya integritas nilai pancasila sebagai pendekatan strategis dalam membangun kesadaran anti-korupsi pada generasi Z (Gen Z) untuk menciptakan masyarakat bebas korupsi.
Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Bangsa Di Era Globalisasi Tegar Wicaksono; Naufal Afnan; Irfan Rais Hendri; Dean Anandra
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 2 No. 12 (2025): NJMS - Juli 2025
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era globalisasi membawa pengaruh besar terhadap pola pikir, perilaku, dan nilai-nilai masyarakat, khususnya generasi muda. Arus global yang tidak terbendung mengancam lunturnya jati diri dan karakter bangsa Indonesia. Dalam menghadapi tantangan tersebut, pendidikan kewarganegaraan memiliki peran strategis sebagai wahana pembentukan karakter kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan kewarganegaraan dalam memperkuat karakter bangsa di tengah arus globalisasi. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa penguatan nilai-nilai Pancasila, nasionalisme, tanggung jawab sosial, serta partisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pendidikan kewarganegaraan dapat menjadi tameng terhadap pengaruh negatif globalisasi. Oleh karena itu, perlu adanya revitalisasi kurikulum dan metode pembelajaran kewarganegaraan yang adaptif dan kontekstual agar mampu menjawab tantangan zaman.