Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi
matahari
Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pengujian Pembayaran Virtual Account pada Sistem Informasi Akademik Menggunakan Metode Blackbox Testing Fertiwi; matahari; Firman
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 5 No. 3: NOVEMBER 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v5i3.1468

Abstract

Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) UNIMUDA Sorong telah menyertakan fitur pembayaran melalui Virtual Account agar mahasiswa lebih mudah dalam menyelesaikan pembayaran biaya kuliah dengan menggunakan empat bank mitra, yakni Bank Muamalat, BNI, BTN, dan BRI. Untuk menjamin kelancaran dan keamanan transaksi, kami melakukan pengujian menyeluruh terhadap sistem pembayaran ini. Tujuan penelitian Adalah mengevaluasi kinerja sistem pembayaran virtual account melalui pendekatan Black Box Testing dengan Teknik Use Case Testing. Kami merancang 30 skenario pengujian yang melibatkan mahasiswa dan staff keuangan sebagai pengguna utama. Setiap aspek penting diuji secara detail, mulai dari proses masuk ke sistem, pemilihan dan pembayaran tagihan, pembuatan nomor virtual account, pengajuan permohonan pembayaran, hingga verifikasi transaksi oleh petugas keuangan. Dari 30 skenario yang dijalankan, semuanya berhasil dilalui tanpa kendala,yang berarti sistem bekerja persis seperti yang diharapkan. Fitur-fitur krusial seperti keamanan login, perhitungan tagihan, koneksi dengan bank, pemantauan transaksi, dan pencocokan data berfungsi dengan baik. Hasil ini membuktikan bahwa sistem sudah matang dan siap digunakan secara luas di lingkungan kampus dengan tingkat kepercayaan penuh.
Efektivitas Penggunaan Discord Sebagai Media E-learning Pada Mata Kuliah Microteaching di Prodi Pendidikan Teknologi Informasi Ardini Patabang; Matahari; Firman
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 6 No. 1: MARET 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v6i1.1488

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi signifikan dalam sistem pendidikan, terutama melalui penerapan pembelajaran daring yang membutuhkan media interaktif dan kolaboratif. Salah satu platform yang mulai dimanfaatkan adalah Discord, yang awalnya berfokus pada komunikasi komunitas, namun kini berkembang menjadi sarana pembelajaran berbasis interaksi real-time. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas penggunaan Discord sebagai media e-learning pada mata kuliah Microteaching di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 40 mahasiswa sebagai sampel, serta instrumen pretest dan posttest berbasis model USE. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji-t berpasangan, dan perhitungan N-Gain Score untuk melihat tingkat peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan seluruh butir instrumen dinyatakan valid dan reliabel, serta terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan. Nilai N-Gain menunjukkan 70% mahasiswa berada pada kategori peningkatan sedang dan 30% pada kategori rendah, sehingga efektivitas Discord tergolong cukup kuat dalam meningkatkan pemahaman konsep, interaksi, dan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran daring Microteaching.
Co-Authors Ardini Patabang Fertiwi Firman