Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation
Fransiskus Pati Soge
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kesenjangan Digital Pendidikan: Infrastruktur, Literasi dan Keadilan Akses Sekolah Maria Yosefina Maing; Fransiskus Pati Soge
Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation Vol. 1 No. 1 (2026): Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation
Publisher : Mentoring: Journal of Educational Innovation and Transformation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitianl ini membahas kesenjangan digital pendidikan sebagai isu strategis dalam transformasi sekolah. Peningkatan penetrasi internet nasional belum otomatis menjamin pemerataan pembelajaran digital karena akses perangkat, kualitas koneksi, literasi guru, keamanan data, dan dukungan keluarga masih beragam. Dengan menggunakan studi literatur dan sintesis data sekunder dari APJII, BPS, UNESCO, OECD, dan World Bank, Penelitian ini mengusulkan Digital Divide Index sebagai kerangka awal untuk menilai kerentanan satuan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital pendidikan perlu dipahami sebagai perubahan ekosistem, bukan sekadar distribusi perangkat atau penggunaan aplikasi. Kebijakan sekolah digital yang adil harus menggabungkan infrastruktur, kapasitas guru, konten berkualitas, tata kelola data, dan strategi pendampingan bagi kelompok rentan.  
Co-Authors Maria Yosefina Maing