Mochamad Rizki Sadikin
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Mercu Buana, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penguatan Motivasi dan Kompetensi Guru di Kota Tangerang, Banten Untuk Mendukung Kinerja Pembelajaran dan Kesiapan Sertifikasi Profesi Mochamad Rizki Sadikin; Yuhasril Yuhasril
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 5 (2026): JAMSI - September 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3215

Abstract

Perkembangan pendidikan vokasi membuat guru SMK Akuntansi perlu terus meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya agar pembelajaran sejalan dengan kebutuhan dunia pekerjaan. Beberapa tantangan yang masih dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman guru mengenai Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM), serta belum meratanya motivasi untuk mengikuti pengembangan kompetensi dan sertifikasi profesi. Kondisi ini berdampak pada proses pembelajaran sehingga kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja menjadi kurang optimal. Sebagai sarana mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mempunya tujuan meningkatkan motivasi dan kompetensi guru MGMP Akuntansi Keuangan dan Lembaga (AKL) Kota Tangerang melalui pelatihan penerapan SAK EMKM, pemberian motivasi, dan pendampingan dalam persiapan sertifikasi profesi. Kegiatan dilaksanakan dengan mengundang 30 orang guru SMK Akuntansi melalui identifikasi kebutuhan peserta, penyampaian materi, diskusi, praktik menggunakan studi kasus, simulasi, serta evaluasi hasil pelatihan. Hasil evaluasi kegiatan ini menunjukan lebih dari 80 persen menunjukan pemahaman yang lebih baik tentang motivasi dan pentingnya kompetensi. Kegiatan ini juga meningkatkan kerjasama antara perguruan tinggi dan MGMP dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan vokasi secara berkelanjutan. Secara keseluruhan, program ini memberikan manfaat dalam meningkatkan kompetensi guru, memperbaiki kualitas pembelajaran akuntansi, serta mendukung kesiapan lulusan SMK untuk memasuki dunia kerja.