Zahra Rizky Ramadhani
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hi Madina: Pengembangan Media Digital Interaktif Berbasis Addie Pada Pembelajaran PAI Kelas IV SD Nabilla Dwi Nazwa; Novel Tyana Rahayu; Zahra Rizky Ramadhani; Ani Nur Aeni
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2026): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v10i2.4525

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas IV sekolah dasar akibat dominasi metode pembelajaran konvensional dan minimnya penggunaan media inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan mengetahui efektivitas media pembelajaran digital interaktif HI MADINA berbasis model ADDIE. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 22 siswa kelas IV SDN Jambu, Sumedang. Teknik pengumpulan data meliputi angket validasi ahli, angket respons orang tua, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan persentase dan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media HI MADINA memperoleh validitas materi sebesar 87,5% dan validitas media sebesar 85,0% dengan kategori sangat layak. Kepraktisan media ditunjukkan oleh respons positif orang tua sebesar 100% pada aspek kesenangan dan 96,3% pada kemudahan pembelajaran. Efektivitas media ditunjukkan oleh 81,8% siswa yang mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, media HI MADINA dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam pembelajaran PAI.