Octaviano Risqi Ardian
Universitas PGRI Semarang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL TGFU DAN TGT PADA HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI DI SMPN 42 SEMARANG Octaviano Risqi Ardian; Setiyawan; Bertika Kusuma Prastiwi
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjjnjp29

Abstract

Studi ini dilakukan dengan tujuan untuk menkaji dampak model belajar TGFU dan TGT terhadap hasil belajar passing atas dalam bola voli serta menentukan model belajar yang lebih efektif untuk siswa SMP Negeri 42 Semarang yang berada diĀ  kelas VIII. Studi yang diterapkan dalam penelitian ini quasi eksperimen dengan desain two-group pretest-posttest. Seluruh siswa kelas VIII dijadikan populasi penelitian, sedangkan sampel ditentukan secara acak melalui teknik random sampling. Pengumpulan data dikumpulkan menggunakan alat tes kognitif, lembar observasi afektif, dan rubrik penilaian ketrampilan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui uji prasyarat dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Temuan studi menunjukkan bahwa kedua model belajar TGFU dan TGT, dapat meningkatkan hasil belajar bola voli passing atas siswa secara signifikan, yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Meskipun terdapat perbedaan karakteristik pendekatan, hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat perbedaan nilai, perbedaan tersebut tidak cukup besar untuk dinyatakan signifikan secara statistik antara efektivitas penggunaan model TGfU dan TGT, sehingga keduanya merupakan strategi pembelajaran yang sama-sama efektif untuk diimplementasikan pada kegiatan pelajaran pendidikan jasmani di sekolah