<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar gerak manipulatif siswa, terutama pada keterampilan melempar dan menangkap bola di SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Permasalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya variasi pembelajaran yang diberikan guru sehingga siswa kurang aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap hasil belajar gerak manipulatif siswa kelas V SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa kelas V. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes lempar tangkap bola tenis. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas Liliefors dan uji t pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 4,21 meningkat menjadi 9,11 pada posttest. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t_hitung sebesar 9,06 lebih besar dari t_tabel sebesar 2,101. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kecil memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar gerak manipulatif siswa kelas V SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan permainan kecil dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan gerak manipulatif siswa sekolah dasar.]]>
