Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health
Alya - Nisabila
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Keterlibatan Orang Tua Dengan Grit Akademik Pada Siswa SMA Negeri 1 Muara Badak Alya - Nisabila; Nanik Handayani
JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jiva.v7i1.4147

Abstract

Fenomena rendahnya ketekunan siswa dalam menghadapi tantangan akademik sering ditemui di SMA. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara keterlibatan orang tua dan grit akademik pada siswa SMA Negeri 1 Muara Badak. Grit akademik didefinisikan sebagai ketekunan dan konsistensi minat dalam mencapai tujuan belajar jangka panjang, sedangkan keterlibatan orang tua mencakup dukungan perilaku, kognitif-intelektual, dan personal. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan 250 siswa sebagai sampel melalui cluster random sampling. Instrumen berupa skala grit akademik dan skala keterlibatan orang tua yang valid dan reliabel. Analisis data dilakukan dengan korelasi Pearson Product Moment menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan hubungan positif namun rendah antara keterlibatan orang tua dan grit akademik. Semakin tinggi keterlibatan orang tua, grit akademik siswa cenderung meningkat, meskipun kontribusinya kecil. Faktor internal seperti motivasi intrinsik dan regulasi diri diduga turut memengaruhi. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah dan orang tua dalam membangun kerja sama untuk menumbuhkan ketekunan belajar siswa.
Co-Authors Nanik Handayani