Mahendra Sanjaya
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI METODE LATIHAN RENANG PADA ANAK USIA DINI DI ALVI SWIMMING COURSE KABUPATEN KARANGANYAR Mahendra Sanjaya; Kuncoro, Bagus; Rendra Agung Prabowo; Hartini
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.7145

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar renang, keberanian, kepercayaan diri, dan pemahaman keselamatan di air pada anak usia dini melalui pelatihan renang di Alvi Swimming Course. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan praktik langsung (learning by doing) yang disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak usia dini. Tahapan kegiatan meliputi observasi kemampuan awal peserta, pengenalan dan adaptasi terhadap air, latihan mengapung dan meluncur, latihan gerakan kaki dan tangan, pengaturan pernapasan, koordinasi gerakan, serta evaluasi perkembangan peserta. Metode bermain digunakan untuk menciptakan suasana latihan yang menyenangkan dan membantu mengurangi rasa takut anak terhadap air. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perkembangan positif pada kemampuan peserta dalam beradaptasi dengan lingkungan air, melakukan gerakan dasar renang, mengikuti instruksi pelatih, serta meningkatkan keberanian dan kepercayaan diri. Selain aspek keterampilan, kegiatan juga memberikan dampak positif terhadap kedisiplinan, interaksi sosial, kemampuan bekerja sama, dan pemahaman peserta mengenai aturan keselamatan di lingkungan kolam renang. Keberhasilan kegiatan didukung oleh peran aktif pelatih, pengelola Alvi Swimming Course, serta dukungan orang tua dalam menjaga konsistensi latihan. Berdasarkan hasil kegiatan, pelatihan renang usia dini dengan pendekatan bertahap, menyenangkan, aman, dan sesuai kemampuan individu dapat menjadi salah satu bentuk pembinaan olahraga yang efektif dalam mendukung perkembangan fisik, motorik, psikologis, dan sosial anak usia dini.