Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SWARNA
Oktavia Ratnaningtyas
Institut Agama Islam Bani Fattah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Tajwid Berbasis Kitab Tajwid Muyassar untuk Improving Qur’anic Reading Skills Santri TPQ Al-Ghufron Oktavia Ratnaningtyas; Bashirotul Hidayah; Intan Nadiroh; Aisa Nur Fadhilla; Ana Bashiroh Fuadiyyah; Murziqoh Kamalia
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 8 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i8.2067

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al Quran santri melalui pendampingan pembelajaran tajwid berbasis kitab tajwid muyassar di TPQ Al- Ghufron, Dusun kesamben, Desa bawangan, Kecamatan Ploso, Kabupaten Jombang. Permasalahan utama yang di temukan adalah masih rendahnya kemampuan membaca Al Quran santri, khususnya dalam penerapan kaidah tajwid, seperti makhorijul huruf, hukum mad, serta panjang pendek bacaan, kegiatan ini menggunakan pendekatan Asset Based Community DEvelopment (ABCD) yang menekankan pada manfaat potensi dan sumber daya yang di miliki oleh komunitas TPQ. Program ini di laksanakan selama 25 hari dengan melibatkan 70 santri dan 3 ustadzah melalui tahapan discovery, dream, desigh, define, dan destiny. Metode yang di gunakan melibuti pemberian materi dasar tajwid, praktik membaca Al-Qur’an berbasis kitab tajwid muyassar, pendampingan individu dan kelompok, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan ini menunjukan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan membaca santri. Skor kelancaran membaca meningkat dari 55,0 menjadi 82,5 sedangkan skor pemahaman tajwid meningkat dari 50,0 menjadi 80,0. selain itu, motivasi dan kepercayaan diri santri dalam membaca Al-Qur’an juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, pendampingan pembelajaran tajwid berbasis kitab tajwid muyasssar terbukti efektif dalam improving qur’anic reading skills santri di lingkungan TPQ.
Co-Authors Aisa Nur Fadhilla Ana Bashiroh Fuadiyyah Intan Nadiroh Murziqoh Kamalia