<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya budaya berbahasa Indonesia yang baik dan benar di kalangan peserta didik akibat pengaruh bahasa asing, bahasa gaul, serta rendahnya minat terhadap penggunaan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan memanfaatkan media poster sebagai media pembelajaran yang menarik, komunikatif, dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat penggunaan media poster pada pembelajaran Bahasa Indonesia dalam meningkatkan budaya berbahasa Indonesia peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), yang mengkaji berbagai literatur berupa buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk memperoleh gambaran mengenai efektivitas media poster dalam pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa media poster mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik, mempermudah pemahaman terhadap kaidah berbahasa Indonesia yang baik dan benar, memperkuat kemampuan membaca dan menulis, serta menumbuhkan kesadaran dan kebiasaan menggunakan bahasa Indonesia secara santun dalam lingkungan sekolah maupun kehidupan sehari-hari. Selain itu, media poster juga berfungsi sebagai pengingat visual yang mampu memperkuat pembiasaan penggunaan bahasa Indonesia sesuai kaidah. Dengan demikian, media poster merupakan salah satu media pembelajaran yang efektif dalam mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia sekaligus membangun budaya berbahasa Indonesia yang baik, benar, dan berkarakter di kalangan peserta didik.]]>
