Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Hanifah Mutiara Fitri
Pendidikan Vokasional Teknik Elektro, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Praktik Instalasi Motor Listrik di SMK Negeri Kabupaten Serang Hanifah Mutiara Fitri; Bagus Dwi Cahyono; Atep Iman
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran praktik Instalasi Motor Listrik (IML) di SMK Negeri Kabupaten Serang yang diduga dipengaruhi oleh rendahnya kedisiplinan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar praktik IML pada peserta didik program keahlian TITL di SMK Negeri Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 97 peserta didik kelas XI dari 5 SMK Negeri Kabupaten Serang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket kedisiplinan belajar dengan 21 butir pernyataan menggunakan skala Likert 4 poin dan penilaian tes praktik materi rangkaian Direct On Line (DOL). Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar praktik IML dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05 dan t hitung 26.101 > t tabel. Nilai R Square sebesar 0.878 menunjukkan kontribusi kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar sebesar 87.8%. Dengan demikian, semakin tinggi kedisiplinan belajar peserta didik maka semakin tinggi pula hasil belajar yang dicapai.
Co-Authors Atep Iman Dwi Cahyono, Bagus