<![CDATA[Hasil belajar matematika siswa yang rendah diduga berkaitan dengan sikap mereka ketika menghadapi proses pembelajaran, terutama kemampuan untuk bertahan saat menemui kesulitan serta kemauan dalam melakukan refleksi, berdiskusi, dan mempelajari materi lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh resiliensi matematis terhadap hasil belajar siswa pada materi relasi dan fungsi di kelas VIII SMP Negeri 27 Samarinda. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Samarinda tahun ajaran 2025/2026 yang terbagi menjadi 5 kelas. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, diperoleh 4 kelas sebagai sampel penelitian. Instrumen yang digunakan berupa angket resiliensi matematis dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial melalui regresi linear sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata resiliensi matematis siswa adalah 67,10 yang berada pada kategori sedang, sedangkan rata-rata hasil belajar adalah 45,54 yang berada pada kategori sangat rendah. Hasil statistik inferensial menunjukkan . Karena maka ditolak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif tingkat resiliensi matematis terhadap hasil belajar siswa pada materi relasi dan fungsi di kelas VIII SMP Negeri 27 Samarinda Kata Kunci: resiliensi matematis; hasil belajar; relasi dan fungsi]]>
