<![CDATA[ABSTRAK. Arsitektur adalah ilmu dalam merancang bangunan. Konsep pada arsitektur menjadi sebuah kemudi yang mengarahkan akan menjadi seperti apa bentuk desain yang dirancang nantinya. Sehingga pemilihan atau pembuatan konsep sanagatlah penting pada tahap awal perancangan. Penerapan arsitektur kubisme pada kampus diharapkan mampu menghasilkan fungsi pada suatu bangunan menjadi lebih optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konsep Arsitektur Kubisme Pada Bangunan Fasilitas Pendidikan khususnya bangunan kampus Universitas Pradita. Metode penelitian yang digunakkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif pada studi kasus arsitektur kubisme. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sebuah referensi dalam penerapan konsep arsitektur kubisme pada bangunan kampus. Kesimpulan yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu pada ketiga studi kasus bangunan telah memenuhi prinsip arsitektur kubisme seperti massa bentuk kubus, fasad yang memiliki kesamaan disetiap sisi, serta pencahayaan alami pada bukaan bangunan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan konsep arsitektur kubisme memiliki berbagai macam prinsip yang dapat mempengaruhi baik atau buruknya bentuk dari hasil penggabungan nantinya. Kata Kunci: Arsitektur, Bangunan Pendidikan, Kubisme, Universitas Pradita ABSTRACT. Architecture is the science of designing buildings. The architectural concept becomes a rudder that directs what the design will look like in the future. So selecting or creating a concept is very important at the initial design stage. It is hoped that the application of cubist architecture on campus will be able to produce more optimal function in a building. This research aims to examine the application of the concept of Cubist Architecture in Educational Facility Buildings, especially campus buildings. The research method used in this research is a qualitative method with a descriptive approach to case studies of cubist architecture. It is hoped that this research can become a reference in applying the concept of cubist architecture to campus buildings of Pradita University. The conclusion resulting from this research is that in the three case studies the buildings have fulfilled the principles of cubist architecture such as a cubic mass, facades that have similarities on each side, and natural lighting in the building openings. The results obtained from this research show that the application of the cubist architectural concept has various principles that can influence the good or bad form of the resulting combination later. Keywords: Architecture, Cubism, Educational Buildings, Pradita University]]>
