Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Exploratory Dynamic Problems
Supriyadi Supriyadi
Universitas Negeri Malang, Indonesia
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Aktivitas Fisik terhadap Kebugaran Jasmani pada Peserta Didik Kelas VII-4 SMPN 6 Kota Malang Fadhil Mohammad Alfian; Supriyadi Supriyadi; Dian Pramana
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 2 (2026): Vol.3 No.2 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i2.230

Abstract

Aktivitas fisik sangat diperlukan seseorang untuk menjaga kebugaran jasmani. Ekstrakurikuler olahraga merupakan salah satu kegiatan olahraga yang dapat mempengaruhi kebugaran jasmani. Kenyataannya, belum ada bukti nyata tentang kontribusi terhadap kebugaran jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan aktivitas fisik terhadap kebugaran jasmani pada peserta didik kelas vii-4 di SMPN 6 Kota Malang. Penelitian dilaksanakan di SMPN 6 Kota Malang dengan jumlah sampel sebanyak 31 peserta didik. Tingkat level aktivitas fisik diukur dengan Physical Activity Questionnare-Adolescents (PAQ-A), sedangkan tes kebugaran jasmani menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Partisipasi dari kelas vii SMPN 6 Kota Malang yang melibatkan aktivitas fisik secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kebugaran jasmani peserta didik. Hal tersebut didasarkan pada nilai (sig) < α (0,05) dan hasil correlation coefficient yang menunjukkan nilai sebesar (0.720 = hubungan kuat) yang arahnya positif. Artinya terdapat terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan kebugaran jasmani pada peserta didik kelas vii SMPN 6 Kota Malang.
Pengaruh Pembelajaran Play Approach Terhadap Peningkatan Akurasi Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas VII Fase D Surya Satria Kalbuadi; Supriyadi Supriyadi
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 2 (2026): Vol.3 No.2 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i2.232

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik peningkatan kemampuan passing bawah tangan pemain voli kelas tujuh Fase D setelah menggunakan strategi bermain. Pendekatan Penelitian Aksi Kelas (CAR), yang digunakan dalam penelitian ini, dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari dua sesi. Sebanyak tiga puluh dua siswa kelas tujuh berpartisipasi dalam penelitian ini. Pengamatan dan pemberian penilaian kemampuan passing bawah tangan selama pretest, Siklus I, dan Siklus II digunakan untuk mengumpulkan data. Sikap dan kemampuan siswa meningkat secara keseluruhan, menurut temuan penelitian. Dua puluh siswa dalam kelompok memadai dan delapan siswa dalam kelompok kurang memiliki kemampuan passing bawah tangan pada pretest. Semua siswa mencapai penguasaan pada akhir Siklus II setelah penerapan pendekatan bermain; sebelas siswa dinilai baik dan dua puluh satu siswa dinilai sangat baik. Dari awal tahap, ketika kategori memadai dan kurang dominan, hingga akhir Siklus II, ketika kategori baik dan sangat baik masing-masing memiliki 17 dan 9 siswa, dan tidak ada siswa dalam kategori kurang, terjadi peningkatan pada aspek sikap. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sikap belajar siswa dan akurasi operan bawah tangan mereka dalam bola voli dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode bermain, yang mengarah pada pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan sukses. Akibatnya, metode bermain dapat berfungsi sebagai pengganti metode pembelajaran PJOK tradisional, khususnya untuk aspek-aspek paling mendasar dari bola voli.
Co-Authors Dian Pramana Fadhil Mohammad Alfian Surya Satria Kalbuadi