<![CDATA[Tekanan persaingan global di dunia kerja dewasa ini menuntut para lulusan SMK untuk sungguh-sungguh menyiapkan diri agar mampu bertahan dan berkembang di tengah dinamika lingkungan profesional yang terus berubah. Melalui metode kuantitatif, penelitian ini dirancang menggunakan desain korelasional untuk menelaah keterkaitan antara regulasi diri dan efikasi diri dengan kesiapan kerja siswa SMK. Sampel pada penelitian melibatkan 225 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan tiga instrumen, yaitu short self regulation questionnaire, skala efikasi diri, dan skala kesiapan kerja yang seluruhnya disusun dalam bentuk skala Likert 1–4. Analisis data mencakup uji korelasi product moment, dan uji korelasi berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian mengungkapkan adanya hubungan positif antara regulasi diri dengan kesiapan kerja, dengan nilai korelasi sebesar 0,456 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Di samping itu, ditemukan pula hubungan positif antara efikasi diri dengan kesiapan kerja dengan nilai korelasi 0,370 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil uji korelasi berganda mengonfirmasi adanya hubungan positif secara signifikan secara simultan antara regulasi diri dan efikasi diri dengan kesipan kerja. Hubungan ini dibuktikan melalui nilai koefisien korelasi ganda yaitu 0,511 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan tersebut mengonfirmasi bahwa peningkatan regulasi diri dan efikasi diri pada siswa sejalan dengan meningkatnya kesiapan kerja yang mereka miliki.]]>
