<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa tentang Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20 menggunakan Media Ular Tangga Siswa kelas I di SDI Unggulan BTN Pemda Makassar? Untuk meningkatkan hasil belajar Siswa kelas I di SDI Unggulan BTN Pemda Makassar pada pembelajaran Matematika materi Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20 melalui penggunaan Media Ular Tangga. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas I yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, pada setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan satu kali untuk pelaksanaan pembelajaran dan satu kali pertemuan pelaksanaan tes akhir siklus. Rancangan pada setiap siklus ini terdiri empat tahapan yaitu dimulai dengan merencanakan, selanjutnya melakukan tindakan, mengamati, dan yang terakhir refleksi. Data penelitian tentang hasil belajar Matematika siswa dikumpulkan menggunakan metode tes objektif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada di siklus I masih berada pada kategori sedang secara klasikal belum terpenuhi. Sedangkan di siklus II telah memenuhi KKM dan berada dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika pembelajaran materi Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20 melalui media ular tangga, hasil belajar siswa meningkat.]]>
