<![CDATA[Pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Etika dan moral menjadi fondasi utama dalam membangun individu yang berintegritas, bertanggung jawab, dan memiliki kepedulian terhadap sesama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep etika dan moral dalam konteks pendidikan, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta merumuskan strategi penguatan nilai-nilai etika dan moral di lingkungan pendidikan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research), mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai artikel jurnal dan buku yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika dan moral merupakan dua konsep yang saling berkaitan erat dalam pendidikan, dengan etika berfokus pada sistem nilai dan prinsip perilaku, sedangkan moral berkaitan dengan kebiasaan dan norma yang dianggap baik dalam masyarakat. Faktor-faktor yang mempengaruhi etika dan moral meliputi faktor internal (pemikiran masa depan dan pendidikan moral), faktor eksternal (interaksi orang tua dan regulasi pemerintah), faktor lingkungan, serta faktor pendidikan. Strategi penguatan nilai etika dan moral dapat dilakukan melalui keteladanan guru, pembelajaran berbasis kasus, diskusi etika, integrasi dalam kurikulum, program pengembangan karakter, keterlibatan orang tua, penguatan empati, dan pemberian penghargaan atas perilaku etis. Rekomendasi penelitian ini adalah perlunya implementasi strategi secara konsisten dan kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat untuk membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki kepribadian yang terpuji.]]>
