Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Zaehol Fatah
Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Ibrahimy, Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Keamanan Siber dan Penguatan Kompetensi Proteksi Perangkat Melalui Seminar dan Pelatihan Microsoft Defender Bagi Siswi SMK-TKJ Ibrahimy 1 Sukorejo Kabupaten Situbondo Provinsi Jawa Timur Zaehol Fatah; Raissa Rifdah Az-Zahra
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): JIPPM - Juni 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.1238

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi di masa kini membuat akses data lebih mudah dan cepat, tetapi juga meningkatkan kemungkinan terkena ancaman keamanan siber seperti virus, ransomware, dan malware pada perangkat komputer. Sebagai calon pekerja siap pakai di bidang teknologi, para siswi SMK dengan kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) diharapkan memiliki pemahaman dasar dan keterampilan dalam melindungi perangkat elektronik sehari-hari yang cukup memadai. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu meningkatkan pemahaman siswi SMK-TKJ Ibrahimy 1 Sukorejo mengenai teori serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memperkuat integritas sistem operasi Windows dengan memanfaatkan fitur keamanan yang sudah tersedia di Microsoft Defender. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan cara yang terorganisir dan terpadu, terdiri dari tiga tahap utama. Tahap pertama adalah penyampaian materi pembelajaran melalui seminar, tahap kedua adalah demonstrasi pembimbingan teknis mengenai pengaturan sistem keamanan, dan tahap ketiga adalah simulasi praktis untuk mengenali, mengisolasi, serta mengurangi ancaman keamanan digital. Subjek sasaran yang terlibat aktif dalam pelaksanaan agenda tersebut berjumlah 25 orang siswa kelas XI TKJ. Hasil penilaian kuantitatif setelah kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan dan kesadaran akan keamanan siber yang sangat besar dari para peserta di mana sebanyak 76% peserta mengatakan sangat setuju bahwa pengetahuan akademik mereka semakin meningkat, dan 68% peserta merasa perangkat komputer mereka jauh lebih aman setelah mampu menggunakan fitur perlindungan real-time secara mandiri. Dengan bantuan pelatihan yang dilakukan secara intensif, peserta tidak hanya memahami dasar-dasar keamanan siber, tetapi juga mampu menguasai cara melakukan pemindaian serta mengkarantina file berbahaya. Dengan demikian, mereka lebih siap dalam menghadapi risiko digital sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di dunia kerja yang akan datang.
Pelatihan Integrasi Canva dan Microsoft PowerPoint untuk Meningkatkan Keterampilan Presentasi Digital Siswa di SMA Ibrahimy Wongsorejo, Banyuwangi, Jawa Timur Zaehol Fatah; Shofiana Herman
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2996

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan mendorong perlunya peningkatan kemampuan siswa dalam menciptakan media presentasi yang kreatif dan menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa SMA Ibrahimy Wongsorejo dalam memanfaatkan Microsoft PowerPoint yang didukung oleh Canva sebagai media presentasi pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu penyampaian materi, demonstrasi penggunaan aplikasi, praktik pembuatan media presentasi, diskusi, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket kepada 25 siswa sebagai peserta kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif terhadap pemanfaatan Canva sebagai pendukung PowerPoint. Sebanyak 96% peserta menyatakan bahwa penggunaan Canva membuat tampilan presentasi menjadi lebih menarik, 92% siswa mampu membuat desain presentasi sederhana menggunakan Canva setelah pelatihan, dan 92% peserta tertarik untuk menggunakan Canva kembali dalam tugas presentasi di sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas, keterampilan digital, serta kemampuan siswa dalam menyusun informasi secara visual dan komunikatif. Dengan demikian, integrasi Canva dan Microsoft PowerPoint dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk mendukung pengembangan kreativitas dan literasi digital siswa di tingkat SMA.
Co-Authors Raissa Rifdah Az-Zahra Shofiana Herman