<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seperti apa penerapan metode praktik lapangan terhadap peningkatan hasil belajar permainan bola basket pada siswa kelas VIII DI SMP Negeri 1 Paguyaman. Kegiatan belajar yang telah dilaksanakan dengan menerapkan metode praktik lapangan dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan hasil belajar permainan bola basket pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Paguyaman. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan selama 2 siklus dapat memberikan hasil yang baik, dimana secara keseluruhan siswa mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan hasil observasi awal sebelum diberi perlakuan, pada observasi awal belum ada siswa yang mencapai standart ketuntasan belajar dengan rata-rata pencapaian siswa 47,26. Pada siklus I hasil yang dicapai oleh siswa mengalami peningkatan yang cukup baik setelah diberi perlakuan, yaitu pada siklus I sebanyak 4 orang (15,38%) dan 22 orang (84,62%) belum mencapai standar ketuntasan belajar dengan pencapaian hasil belajar 69,47. Hasil yang dicapai pada siklus I sebenarnya sudah menunjukkan hasil yang baik, akan tetapi hasil tersebut belum sesuai dengan target yang ditetapkan, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus II dan pada siklus II diperoleh hasil permainan bola basket, yaitu pada siklus II dimana 21 orang siswa (80,77%) telah mencapai standart ketuntasan belajar dan 5 orang siswa (19,23%) belum mencapai standar ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata yang dicapai siswa 80,03. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan diatas dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar permainan bola basket melalui penerapan metode praktik lapangan pada siswa kelas VIII SMP 1 Paguyaman.]]>
