M.Bayu Wibawa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS TOPIK KELUHAN MASYARAKAT TERHADAP PENANGANAN BANJIR DI MEDIA SOSIAL MENGGUNAKAN BERTopic Desita Ria Yusian TB; Mazidul Ihsan; Mahendar Dwi Payana; M.Bayu Wibawa
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banjir merupakan salah satu bencana yang menimbulkan berbagai permasalahan dalam penanganannya, yang kemudian mendorong masyarakat menyampaikan keluhan, kritik, dan tanggapan melalui media sosial. Data komentar pada media sosial memiliki jumlah yang besar, bersifat tidak terstruktur, dan menggunakan bahasa yang beragam sehingga sulit dianalisis secara manual. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan memetakan topik-topik keluhan masyarakat terhadap penanganan banjir melalui media sosial YouTube dan TikTok menggunakan metode BERTopic. Data dikumpulkan dari enam sumber konten pada kedua platform dan diproses melalui tahapan preprocessing yang meliputi case folding, cleaning, normalization, tokenization, dan stopword removal. Selanjutnya, pemodelan topik dilakukan menggunakan Sentence-BERT dengan model paraphrase-multilingual-MiniLM-L12-v2, UMAP, HDBSCAN, dan c-TF-IDF. Dari 18.447 komentar hasil preprocessing, BERTopic menghasilkan 268 topik yang kemudian diinterpretasikan dan dipilih 10 topik yang paling relevan, yaitu Sebaran Banjir, Kebutuhan Air Bersih, Permintaan Bantuan, Relawan, Masyarakat Terdampak, Akses Bantuan, Penyaluran Bantuan, Kecepatan Penanganan, Status Bencana, dan Kritik Pemerintah. Evaluasi menggunakan Normalized Pointwise Mutual Information (NPMI) menghasilkan nilai 0,1962. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BERTopic dapat digunakan untuk memetakan berbagai isu keluhan masyarakat secara lebih terstruktur, dengan isu bantuan, kondisi bencana, kebutuhan air bersih, relawan, dan kritik terhadap penanganan pemerintah menjadi bagian penting dalam pembentukan topik.
ANALISIS PENGARUH PEMANFAATAN DAN EFEKTIVITAS ARTIFICIAL INTELLIGENCE GENERATIF PADA PROSES BELAJAR MAHASISWA INFORMATIKA MENGGUNAKAN STRUCTURAL EQUATION MODELING – PARTIAL LEAST SQUARES Desita Ria Yusian TB; Amirul Muhsinin; Mahendar Dwi Payana; M.Bayu Wibawa
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) generatif telah memengaruhi proses pembelajaran di perguruan tinggi, terutama melalui penggunaan ChatGPT dan Gemini sebagai alat bantu akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Pemanfaatan AI Generatif dan Efektivitas AI Generatif terhadap Proses Belajar Mahasiswa Program Studi Informatika Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan purposive sampling. Populasi berjumlah 232 mahasiswa aktif angkatan 2022-2025 dan sampel akhir terdiri atas 71 responden yang pernah menggunakan ChatGPT atau Gemini dalam proses belajar. Data dikumpulkan melalui kuesioner Likert lima tingkat berisi 27 pernyataan dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS) dengan SmartPLS. Model pengukuran bersifat reflektif. Hasil menunjukkan outer loading 0,705-0,923, seluruh AVE >0,50, dan HTMT <0,90. Nilai R-Square 0,769 menunjukkan kedua konstruk independen menjelaskan 76,9% variasi Proses Belajar Mahasiswa. Pemanfaatan AI berpengaruh positif dan signifikan (beta=0,358; T=2,775; p=0,006), demikian pula Efektivitas AI (beta=0,554; T=4,805; p<0,001). Efektivitas AI menunjukkan hubungan struktural yang relatif lebih kuat, sedangkan secara deskriptif kemandirian akademik memiliki rata-rata tertinggi pada Proses Belajar Mahasiswa.