<![CDATA[ABSTRAK Kehamilan pada usia remaja merupakan salah satu masalah kesehatan reproduksi yang dapat berdampak pada kesehatan fisik, psikologis, dan sosial remaja. Faktor lingkungan sosial seperti peran guru, orang tua, dan teman sebaya dapat mempengaruhi perilaku pencegahan kehamilan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran guru, orang tua, dan teman sebaya dengan perilaku pencegahan kehamilan remaja putri di SMA Negeri Tobu, Kabupaten TTS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja putri di SMA Negeri Tobu dengan jumlah sampel sebanyak 99 responden yang dipilih menggunakan teknikstratified proportionate random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara peran guru dengan perilaku pencegahan kehamilan remaja putri (p=0,104). Namun, terdapat hubungan antara peran orang tua (p<0,001) dan peran teman sebaya (p < 0,001) dengan perilaku pencegahan kehamilan remaja putri. Orang tua disarankan untuk meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi remaja melalui berbagai sumber informasi dan memperkuat peran mentoring dalam mendampingi remaja. Selain itu, perlu dilakukan edukasi kesehatan reproduksi kepada teman sebaya agar dapat menjadi sumber informasi dan dukungan yang positif dalam upaya pencegahan kehamilan remaja. ABSTRACT Adolescent pregnancy is a reproductive health issue that can impact adolescents’ physical, psychological, and social well-being. Social environmental factors, such as the roles of teachers, parents, and peers can influence adolescent pregnancy prevention behaviors. The aims of this study were to examine the relationship between the roles of teachers, parents, and peers and adolescent pregnancy prevention behaviors among female students at SMA Negeri Tobu, TTS Regency. A quantitative cross-sectional study was used in all population of female adolescents at SMA Negeri Tobu. The sample size of 99 respondents were selected using proportionate stratified random sampling technique. Data collection was conducted using a questionnaire with a Likert scale. Data analysis was performed using univariate and bivariate methods with the Chi-Square test at a significance level of α = 0.05. The results indicate that there is no association between the role of teachers and adolescent girls’ pregnancy prevention behaviors (p=0.104). However, there is an association between the role of parents (p=0.001) and the role of peers (p=0.001) and adolescent girls’ pregnancy prevention behaviors. It is recommended that parents improve communication and supervision and pay attention to the influence of peers in preventing adolescent pregnancy.]]>
