Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Idealektik
Lisa Handayani
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH MANOKWARI

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJARMAHASISWA ASLI PAPUA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH MANOKWARI TAHUN AJARAN 2018/2019 Sulistyahadi; Lisa Handayani
Idealektik Vol. 2 No. 1 (2020): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35747/ideal.v2i1.1662

Abstract

Mata kuliah bahasa inggris adalah salah satu mata kuliah wajib pada setiap prodi yang ada di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Manokwari, Papua Barat. Banyak mahasiswa yang belum menguasai kemampuan dasar bahasa Inggris dan mengalami kesulitan belajar pada mata kuliah bahasa Inggris, khususnya mahasiswa asli Papua. Dari empat prodi yang ada, mahasiswa yang tidak lulus mata kuliah bahasa Inggris mencapai lebih dari 50% dan didominasi oleh mahasiswa asli Papua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesulitan belajar dan faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar mahasiswa asli Papua pada mata kuliah bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Manokwari. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif untuk mengeksplor letak kesulitan belajar dan faktor-faktor penyebabnya. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa asli Papua mengalami kesulitan belajar bahasa Inggris dalam keempat kemampuan dasar Speaking (berbicara), Listening (mendengar/menyimak), Writing (menulis), dan Reading (membaca). Hal ini disebabkan karena faktor kesulitan belajar yang berbeda-beda
Co-Authors Sulistyahadi