Syifa Fatihah
Prodi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia.

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Komunikasi Guru Bimbingan dan Konseling (BK) pada Siswa dalam Membangun Prestasi Akademik Syifa Fatihah; Dian Widya Putri
Bandung Conference Series: Communication Management 335 - 342
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcscm.v6i2.23962

Abstract

Interpersonal communication is an important aspect in building effective working relationships, especially in the implementation of internship programs that involve direct interaction between supervisors and interns. In the implementation of the internship program at Rumah Kreatif Kota Bandung, obstacles to interpersonal communication are still found such as unclear work directions, minimal feedback, and sudden changes in tasks that have the potential to affect the work motivation of interns. This study aims to determine the relationship between interpersonal communication of supervisors and the work motivation of interns at Rumah Kreatif Kota Bandung. This study uses a quantitative method with a correlational study approach. Interpersonal communication variables are measured based on Joseph A. DeVito's theory of interpersonal communication effectiveness which includes openness, empathy, supportive attitudes, positive attitudes, and equality. Data collection techniques were carried out by distributing questionnaires to interns at Rumah Kreatif Kota Bandung. Data analysis used a correlation test to determine the level of relationship between research variables. The results of the study indicate that interpersonal communication of supervisors has a significant relationship with the work motivation of interns. All dimensions of interpersonal communication show a positive relationship with both intrinsic and extrinsic motivation of interns. The better the interpersonal communication carried out by the supervisor, the higher the work motivation of interns during the internship program at Rumah Kreatif Kota Bandung.   Komunikasi interpersonal merupakan aspek penting dalam membangun hubungan kerja yang efektif, khususnya dalam pelaksanaan program magang yang melibatkan interaksi langsung antara pembimbing dan mahasiswa magang. Dalam pelaksanaan program magang di Rumah Kreatif Kota Bandung masih ditemukan hambatan komunikasi interpersonal seperti ketidakjelasan arahan kerja, minimnya umpan balik, serta perubahan tugas secara mendadak yang berpotensi memengaruhi motivasi bekerja mahasiswa magang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi interpersonal pembimbing dengan motivasi bekerja mahasiswa magang di Rumah Kreatif Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Variabel komunikasi interpersonal diukur berdasarkan teori efektivitas komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito yang meliputi keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa magang di Rumah Kreatif Kota Bandung. Analisis data menggunakan uji korelasi untuk mengetahui tingkat hubungan antar variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pembimbing memiliki hubungan yang signifikan terhadap motivasi bekerja mahasiswa magang. Seluruh dimensi komunikasi interpersonal menunjukkan hubungan positif terhadap motivasi intrinsik maupun ekstrinsik mahasiswa magang. Semakin baik komunikasi interpersonal yang dilakukan pembimbing, maka semakin tinggi motivasi bekerja mahasiswa magang selama menjalani program magang di Rumah Kreatif Kota Bandung.