Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Aisyah Yogi Rahmawati
Universitas Tidar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI POSTERISASI BILINGUAL SEBAGAI MEDIA EDUKATIF DALAM MENDUKUNG PENGUATAN LINGKUNGAN SEKOLAH BILINGUAL DI SMP IT IHSANUL FIKRI MUNGKID Choirunnisa Nur Rahma; Aisyah Yogi Rahmawati; Elfa Dwi Alfianti; Fitriana Ramadhani; Kartika Nuzula Rohmah; Putrinala Salsabila; Siti Ni’matul Uula
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendukung program sekolah bilingual di SMP IT Ihsanul Fikri melalui penyediaan poster edukatif dalam dua bahasa. Keterbatasan jumlah dan persebaran poster di lingkungan sekolah menjadi latar belakang pelaksanaan program posterisasi ini. Pelaksanaan program meliputi empat tahap, yaitu identifikasi kebutuhan melalui observasi lingkungan sekolah, perancangan poster dengan berbagai tema dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, pemasangan poster pada titik-titik strategis di sekolah dan asrama, serta monitoring dan evaluasi berdasarkan hasil observasi langsung dengan pendekatan deskriptif. Program ini menghasilkan 54 poster bilingual yang terbagi ke dalam 11 kategori tema, meliputi daily expression, pembiasaan karakter, ilmuwan Islam, etnomatematika, fakta sains, kaidah kebahasaan, literasi, sastrawan, keselamatan dan kesehatan kerja (K3) laboratorium, serta tanaman obat keluarga (TOGA). Hasil akhir kegiatan berupa poster yang dipajang di berbagai titik lingkungan sekolah dan asrama sesuai dengan tema dan kebutuhan lokasi. Keberadaan poster tersebut menambah media visual edukatif bilingual di lingkungan sekolah dan berpotensi memperluas paparan bahasa Inggris siswa di luar pembelajaran formal serta mendukung penguatan literasi, karakter, dan kompetensi berbahasa peserta didik.
Co-Authors Choirunnisa Nur Rahma Elfa Dwi Alfianti Fitriana Ramadhani Kartika Nuzula Rohmah Putrinala Salsabila Siti Ni’matul Uula