<![CDATA[Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of implementing innovative learning strategies on students' motivation in Christian Religious Education at SDN 71 Pontianak Barat. This study employed a quantitative research approach. The population consisted of 27 students from Grades I, II, III, IV, V, and VI, while the sample comprised 15 students from Grades III, V, and VI. The results of the study revealed that the implementation of innovative learning strategies has a positive and significant effect on students' learning motivation in Christian Religious Education. The better the implementation of innovative learning strategies by teachers, the higher the students' learning motivation. Learning strategies that encourage active student participation, utilize engaging instructional media, and apply creative teaching approaches have been proven to increase students' interest and enthusiasm for learning. Keywords: Innovative Learning Strategies, Learning Motivation Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Inovatif terhadap Motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen siswa di SDN 71 Pontianak Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini populasi berjumlah 27 Siswa kelas I, II, III, IV, V, VI dan yang dijadikan sampel yaitu kelas III, V, VI dengan jumlah 15 Siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran inovatif memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa. Semakin baik penerapan Strategi Pembelajaran Inovatif oleh guru, semakin tinggi pula motivasi belajar yang ditunjukkan oleh siswa. Strategi pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa, penggunaan media pembelajaran yang menarik, serta pendekatan pembelajaran yang kreatif terbukti mampu meningkatkan minat dan semangat belajar siswa. Kata kunci: Strategi Pembelajaran Inovatif, Motivasi Belajar]]>
