Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi Jurnal Armada Informatika Jurnal Masyarakat Indonesia
Sapma wati
Universitas Budi Darma
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Identifikasi Pola Peminjaman Buku Perpustakaan Menggunakan Algoritma C4.5 pada Universitas Budi Darma Fadlina; Sapma wati; Tria Annisa
Jurnal Armada Informatika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Armada Informatika
Publisher : STMIK Methodist Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36520/jai.v8i2.326

Abstract

Data transaksi peminjaman pada perpustakaan perguruan tinggi dapat dimanfaatkan sebagai sumber pengetahuan untuk mendukung pengembangan koleksi dan peningkatan layanan, tetapi pada praktiknya data tersebut sering berhenti sebagai arsip administratif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi pola peminjaman buku pada Perpustakaan Universitas Budi Darma menggunakan algoritma C4.5. Dataset awal terdiri atas 250 transaksi peminjaman periode Januari–Desember 2025. Setelah pembersihan terhadap 12 data tidak lengkap dan 6 data duplikat, diperoleh 232 transaksi yang dianalisis berdasarkan program studi, kategori buku, semester, frekuensi peminjaman, dan kelas pola peminjaman. Data dibagi menjadi 186 data latih dan 46 data uji. Hasil analisis menunjukkan kategori Teknologi Informasi memiliki transaksi tertinggi sebesar 28,02%, sedangkan Teknik Informatika menjadi program studi dengan proporsi peminjaman terbesar sebesar 28,88%. Pada model C4.5, frekuensi peminjaman menghasilkan gain ratio tertinggi sebesar 0,412, diikuti kategori buku 0,318, program studi 0,246, dan semester 0,157. Pengujian pada data uji menghasilkan akurasi 86,96%, precision makro 86,81%, recall makro 87,49%, dan F1-score makro 87,07%. Temuan menunjukkan bahwa pohon keputusan dapat menyajikan pola yang mudah diinterpretasikan untuk mendukung evaluasi koleksi, tetapi hasil perlu dibaca dalam konteks data satu institusi dan definisi kelas yang digunakan.
Design of a Student Final Project Monitoring Application Using the Prototyping Model Method (Case Study: Universitas Budi Darma) Sapma Wati; Sugihartono Sinambela
Jurnal Multimedia dan Teknologi Informasi (Jatilima) Vol. 8 No. 2 (2026): Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jatilima.v8i2.2694

Abstract

Monitoring undergraduate thesis progress at Budi Darma University was supported by administrative records and separate documents, making it difficult to obtain an integrated view of title approval, supervision progress, revisions, and completion status. This study designs and implements a web-based student thesis monitoring application using the Prototyping Model. A qualitative system-development approach was adopted, with requirements collected through an interview with the Head of the Information Systems Study Program, thesis-monitoring documents, and literature review. The prototype was implemented as a functional web application using PHP Native and MySQL. Three role-based users were defined: study-program administrator, supervisor, and student. The application supports title submission and verification, supervisor assignment, student and lecturer data management, thesis-progress recording, supervision notes, revision tracking, detailed monitoring, and monitoring reports. The system was evaluated using Black Box Testing across 13 functional scenarios covering authentication, title submission and approval, rejection, progress entry, supervisor dashboards, supervision notes, revisions, reporting, and logout. All scenarios produced the expected outputs and were classified as valid. The results demonstrate that the implemented prototype satisfies the specified functional requirements and centralizes thesis-monitoring information within a single role-based application. The study is limited to functional testing in a local development environment; performance, security, usability, and production-scale integration with the academic information system remain subjects for further evaluation.
Pelatihan Teknologi Digital Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Akses Informasi Masyarakat Desa Bangun Rejo Fadlina; Kurnia Ulfa; Sapma Wati
Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas) Vol. 3 No. 02 (2024): Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas)
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/jumas.v3i02.420

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi masyarakat untuk memperoleh informasi, meningkatkan keterampilan, serta mengembangkan aktivitas ekonomi. Namun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi masih menjadi tantangan bagi sebagian masyarakat pedesaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital dasar dan memperluas akses informasi masyarakat Desa Bangun Rejo, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang. Metode pelaksanaan meliputi survei awal, studi literatur, penyusunan materi, penyampaian pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan. Materi pelatihan mencakup pengenalan komputer, penggunaan internet, pemanfaatan Google Workspace, keamanan digital, etika berinternet, serta penggunaan teknologi digital untuk kebutuhan sehari-hari dan kegiatan usaha. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Oktober 2024 di Kantor Kepala Desa Bangun Rejo dengan melibatkan masyarakat dan pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Berdasarkan evaluasi deskriptif dalam laporan kegiatan, pelatihan memberikan pemahaman kepada peserta mengenai penggunaan teknologi digital dan pemanfaatannya dalam aktivitas sehari-hari maupun usaha. Kegiatan ini juga menekankan pentingnya keamanan informasi dan etika berinternet. Pelatihan teknologi digital dapat menjadi salah satu upaya pemberdayaan masyarakat, tetapi pendampingan berkelanjutan dan evaluasi terukur masih diperlukan untuk mengetahui tingkat peningkatan kompetensi serta keberlanjutan penerapannya.
Co-Authors Fadlina Kurnia Ulfa Sugihartono Sinambela Tria Annisa