<![CDATA[Penilaian hasil belajar siswa merupakan salah satu aspek penting dalam sistem pendidikan. Dalam upaya meningkatkan efisiensi dan transparansi pelaporan nilai, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah mengembangkan aplikasi e-Rapor sebagai sistem penilaian digital berbasis komputer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi e-Rapor di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya dalam hal efisiensi proses penilaian, transparansi, serta kendala implementasinya, tantangan, dan dampaknya terhadap proses administrasi pendidikan . Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru, serta studi dokumentasi di salah satu SMK Negeri jdi jIndonesia. jBerdasarkan jnaskah jpenelitian, jdata jdiperoleh jdari jguru jSMKN j14 jGarut jmelalui jkuesioner jdan jkajian jterhadap jsumber jpenelitian jterdahulu. jHasil jyang jdilaporkan jmenunjukkan jbahwa je-Rapor jmemberikan jkemudahan jdalam jpengolahan jdan jmenyusun jdan jmenyampaikan jnilai jsecara jlebih jcepat, jakurat, jdan jterdokumentasi jdengan jbaik joleh jguru. jRata-rata jrespons jyang jdilaporkan jmencapai j92% jdan jtermasuk jkategori jsangat jpositif. jDi jsisi jlain, jpenerapan jsistem jmasih jmemerlukan jdukungan jpelatihan jpengguna jdan jkesiapan jinfrastruktur jdengan jbaik. jDengan jdemikian, jpemanfaatan je-Rapor jmemiliki jpotensi juntuk jmemperkuat jdigitalisasi jadministrasi jpenilaian jdi jSMK japabila jdidukung joleh jkesiapan jsumber jdaya jmanusia jdan jfasilitas jteknologi jyang jmemadai. Kesimpulan jdari jpenelitian jini jadalah jbahwa je-Rapor jberpotensi jbesar jdalam jmendukung jdigitalisasi jpendidikan jdi jSMK, jnamun jperlu jdukungan jinfrastruktur jdan jpeningkatan jkompetensi jSDM jagar jimplementasinya joptimal. j]]>
