<![CDATA[Fokus penelitian ini adalah “Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMK Negeri 8 Kupang Berdasarkan Hasil Pengamatan Media Gambar”. Tujuan penelitian ini adalah “Mengetahui Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMK Negeri 8 Kupang Berdasarkan Hasil Pengamatan Media Gambar”. Teori yang dipakai dalam penelitian ini adalah teori menulis dan teori konstruktivisme. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang puisi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan pada 21 siswa SMK Negeri 8 Kupang, kemampuan menulis puisi dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan puisi dapat dikatakan mampu dalam menulis puisi. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil persentase siswa tuntas atau yang mencapai KKM 75 ke atas berjumlah 16 orang dengan persentase 76% dan yang tidak tuntas atau belum mencapai KKM berjumlah 5 orang dengan persentase 24%. Siswa yang mampu menulis sesuai dengan struktur puisi dengan jumlah nilai 75-100 berjumlah 18 siswa dengan persentase 86%, sedangkan siswa yang dikatakan tidak mampu menulis sesuai struktur puisi secara baik yaitu dengan jumlah nilai <75 berjumlah 3 siswa dengan persentase 14%. Siswa yang mampu menulis sesuai dengan kaidah kebahasaan puisi dengan jumlah nilai 75-100 berjumlah 16 orang dengan persentase 76%, sedangkan siswa dikatakan belum mampu menulis sesuai dengan kaidah kebahasaan puisi dengan baik dengan jumlah nilai <75 berjumlah 5 orang dengan persentase 24%.]]>
