<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengembangan media interactive book berbasis Lumi H5P; (2) mengetahui tingkat kelayakan media interactive book berbasis Lumi H5P; (3) mengetahui penilaian siswa terhadap Media Interactive Book berbasis Lumi H5P; (4) mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Dasar – Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga untuk kelas X Akuntansi 2 setelah menggunakan Media Interactive Book berbasis Lumi H5P. Penelitian ini merupakan enelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek dari penelitian ini yaitu ahli materi, ahli media, praktisi akuntansi, dan siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Depok. Adapun objek penelitian yaitu Media Interactive Book berbasis Lumi H5P dan kemandirian belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket, sedangkan analisis data dilakukan dengan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan: 1) pengembangan Media Interactive Book berbasis Lumi H5P melalui lima tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi; 2) penilaian kelayakan Media Interactive Book berbasis Lumi H5P memperoleh 75% (layak) dari ahli materi, 80% (layak) dari ahli media, 98,95% (sangat layak) dari praktisi akuntansi, dengan rata-rata keseluruhan memperoleh 81,65% (sangat layak); 3) penilaian siswa terhadap Media Interactive Book berbasis Lumi H5P memperoleh 90,8% (sangat layak) dari uji kelompok kecil, 85,87% (sangat layak) dari uji penelitian lapangan, dengan rata-rata keseluruhan memperoleh 87,04% (sangat layak); 4) kemandirian belajar siswa X Akuntansi 2 setelah menggunakan Media Interactive Book berbasis Lumi H5P mengalami peningkatan 10,2% dengan nilai N-Gain 0,318 dengan kategori sedang. Pengembangan Media Interactive Book berbasis Lumi H5P sangat layak dan digunakan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa.]]>
