<![CDATA[Perkembangan teknologi pendidikan menuntut tersedianya media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan kemandirian belajar mahasiswa. Namun, penggunaan media pembelajaran di perguruan tinggi masih didominasi oleh penyajian materi yang bersifat statis sehingga belum sepenuhnya mengakomodasi kebutuhan mahasiswa yang memiliki karakteristik digital dan membutuhkan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan SIMULTI (Sistem Multimedia Interaktif) sebagai media pembelajaran interaktif bagi mahasiswa Ilmu Komputer serta menguji tingkat kelayakan dan praktikalitasnya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket kebutuhan, lembar validasi ahli, serta angket respons pengguna. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase skor validasi dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIMULTI berhasil dikembangkan dengan mengintegrasikan berbagai komponen multimedia, seperti teks, gambar, video, animasi, kuis interaktif, dan evaluasi pembelajaran dalam satu platform. Hasil validasi memperoleh rata-rata persentase sebesar 92,13% dengan kategori sangat layak, sedangkan hasil uji praktikalitas memperoleh persentase sebesar 92,00% dengan kategori sangat praktis. Temuan ini menunjukkan bahwa SIMULTI memiliki kualitas yang tinggi dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk mendukung proses pembelajaran mahasiswa Ilmu Komputer di perguruan tinggi.]]>
