<![CDATA[Status gizi balita merupakan salah satu indikator penting dalam menentukanderajat kesehatan anak. Pengetahuan ibu tentang gizi berperan dalam pemenuhan kebutuhan gizibalita melalui pemberian makanan yang sesuai dengan kebutuhan tumbuh kembang anak.Namun, status gizi balita tidak hanya dipengaruhi oleh pengetahuan ibu, tetapi juga dipengaruhioleh berbagai faktor lain seperti pola asuh, penyakit infeksi, kondisi sosial ekonomi keluarga,dan sanitasi lingkungan. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengetahuihubungan pengetahuan ibu tentang gizi dengan status gizi balita di UPTD Puskesmas KayonKota Palangka Raya.Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu dengan statusgizi balita di UPTD Puskesmas Kayon Kota Palangka Raya.Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian analitikmenggunakan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 70 responden yangdipilih menggunakan teknik random sampling. Analisis data dilakukan melalui analisis univariatdan bivariat menggunakan uji Chi-Square.Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuandalam kategori baik sebanyak 57 responden (81,4%), sedangkan kategori cukup sebanyak 13responden (18,6%). Sebagian besar balita memiliki status gizi baik sebanyak 47 balita (67,1%),sedangkan 23 balita (32,9%) memiliki status gizi kurang. Hasil analisis menggunakan uji Chi-Square diperoleh nilai p-value= 0,405 (p > 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapathubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan status gizi balita di UPTD PuskesmasKayon.Kesimpulan: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan status gizibalita di UPTD Puskesmas Kayon. Status gizi balita kemungkinan dipengaruhi oleh berbagai faktorlain di luar pengetahuan ibu. Oleh karena itu, diperlukan upaya promotif dan preventif melaluiedukasi kesehatan, pemantauan pertumbuhan balita secara rutin, serta peningkatan peran keluargadalam memenuhi kebutuhan gizi balita.]]>
