<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan Powtoon terhadap kemampuan berpikir kritis matematis pada materi Statistika di kelas VIII SMP Swasta Syuhada Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian Two group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-Al sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan Powtoon dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol dengan model pembelajaran Ekspositori yang diambil secara sampling purpose. Sebelum pembelajaran diberikan diperoleh pretest dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 10,17 dan kelas kontrol 17,75 sedangkan setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh posttest dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 84,75 dan kelas kontrol 70,33. Hasil uji t diperoleh  = 5,631  = 2,011 maka  diterima, dengan demikian diperoleh terdapat Pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Powtoon Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis pada materi Statistika di kelas VIII SMP Swasta Syuhada Tahun Ajaran 2022/2023. Kata kunci: Realistic Mathematics Education (RME), Statistika, Berpikir Kritis Matematis]]>
