Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diskrit: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Ayu Lestari Lestari
Universitas Asahan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Ayu Lestari Lestari; Syahriani Sirait; Metrilitna Sembiring; Sri Rahmah Dewi Saragih
Diskrit: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Penyajian Data Kelas VII SMP Swasta Muslim Al Syahrin Ambalutu TA 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah quasy experiment dengan desain penelitian two group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Muslim Al Syahrin Ambalutu. Sampel yang diambil sebanyak dua kelas, yaitu kelas VII-3 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan VII-2 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran ekspositori. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh nilai rata-rata posttest dikelas eksperimen (83,33) sedangkan kelas kontrol (75,77). Hasil uji T diperoleh (4,920)> (2,008). diterima dengan demikian terdapat pengaruh positif dan siginifikan dalam penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis.Kata Kunci : Contextual Teaching and Learning (CTL), Kemampuan Komunikasi Matematis, Penyajian Data
Co-Authors Metrilitna Sembiring Sri Rahmah Dewi Saragih Syahriani Sirait