Sofa Marwatul Hindana
Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Raden Fatah, Palembang, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Meaning Full Studi Keislaman Kurikulum Berbasis Cinta Pada Madrasah Ibtidaiyah Siti Saskia; Sofa Marwatul Hindana; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (November)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum berbasis cinta pada Madrasah Ibtidaiyah adalah salah satu konsep terbaru yang relevan dengan kemajuan pendidikan modern. Studi keislaman sering kali menjadi dasar utama dalam membentuk akhlak dan pemahaman keagamaan anak di Madrasah Ibtidaiyah. Fokus utama penelitian adalah menjelaskan bagaimana lima dimensi cinta; cinta kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan lingkungan dapat diintegrasikan ke dalam mata pelajaran keislaman untuk memberikan pengalaman belajar yang signifikan bagi peserta didik untuk diterapkan di Madrasah ibtidaiyah untuk menanamkan rasa cinta dan ketulusan kepada siswa dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menggunakan metode studi literatur dan analisis kualitatif terhadap model implementasi di Madrasah Ibtidaiyah berdasarkan lembaga penelitian perpustakaan, dan sumber yang digunakan adalah pedoman paparan untuk menerapkan kurikulum cinta di sekolah, temuan utama menunjukkan bahwa pendekatan ini sangat efektif dalam meningkatkan keterlibatan emosional dan karakter religius siswa, serta memperkuat empati sosial dan menciptakan suasana belajar yang positif.