<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam mengenai konsep, prosedur produksi, keunggulan serta tantangan penggunaan media video pembelajaran dan podcast dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang bersumber dari berbagai buku, jurnal maupun penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, video pembelajaran dan podcast merupakan media berbasis teknologi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Video pembelajaran mampu menyajikan materi secara visual dan audio sehingga mempermudah pemahaman konsep yang abstrak, sedangkan podcast memberikan kemudahan akses belajar yang tidak terbatas pada ruang dan waktu. Oleh karena itu, penggunaan media sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Seorang guru sebaiknya membuat media pembelajaran sendiri agar dapat menyesuaikan dengan kebutuhan serta karakteristik siswa di kelas. Proses produksi meliputi, tahap perencanaan, produksi, dan pascaproduksi yang harus dilakukan secara sistematis agar menghasilkan media yang berkualitas. Penggunaan media audio-visual memiliki beberapa keunggulan, seperti meningkatkan motivasi belajar dan jangkauannya yang luas. Meskipun penggunaan media audio-visual juga menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan fasilitas, akses internet, keterampilan teknis guru serta kualitas konten yang belum terjamin. Oleh karena ini, diperlukan inovasi dan kesiapan guru dalam memanfaatkan serta mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi agar pembelajaran PAI menjadi efektif, menarik, dan relevan dengan perkembangan zaman]]>
