<![CDATA[Perkembangan dunia pendidikan mendorong lembaga pendidikan untuk tidak hanya berfokus pada proses pembelajaran, tetapi juga pada pengelolaan organisasi yang profesional dan berkelanjutan. Dalam konteks tersebut, konsep usaha pendidikan (edupreneurship) menjadi salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengembangkan lembaga pendidikan. Namun, pengelolaan usaha pendidikan tidak cukup hanya berorientasi pada aspek ekonomi, melainkan perlu didasarkan pada nilai-nilai etika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran etika bisnis Islam dalam pengembangan usaha pendidikan, implementasi prinsip-prinsip etika bisnis Islam, serta peluang dan tantangan penerapannya dalam dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai jurnal, buku, dan sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika bisnis Islam memiliki peran penting dalam pengembangan usaha pendidikan melalui penerapan prinsip kejujuran, amanah, keadilan, dan tanggung jawab. Penerapan prinsip-prinsip tersebut dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat, memperkuat kualitas layanan pendidikan, dan mendukung keberlangsungan lembaga pendidikan. Di samping itu, meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan berbasis karakter dan nilai-nilai Islam membuka peluang yang besar bagi perkembangan usaha pendidikan. Meskipun demikian, masih terdapat berbagai tantangan, seperti orientasi yang terlalu berfokus pada keuntungan, keterbatasan sumber daya manusia, dan tuntutan adaptasi terhadap perkembangan teknologi. Oleh karena itu, penerapan etika bisnis Islam secara konsisten menjadi salah satu faktor penting dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang profesional, berdaya saing, dan berorientasi pada kemaslahatan.]]>
