<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis STEM untuk memfasilitasi pemahaman konsep operasi aljabar kelas VII SMP, serta menilai kevalidan dan kelayakannya untuk digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penilaian produk didasarkan pada hasil validasi oleh ahli materi dan bahasa, ahli media, serta uji coba kepada guru dan peserta didik terhadap E-LKPD yang dikembangkan. Hasil validasi dari ahli materi dan bahasa menunjukkan persentase sebesar 96,57%, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 93,40%. Kedua validasi tersebut menunjukkan kategori yang sangat valid, sehingga proses penelitian berlanjut pada uji coba pengguna. Subjek uji coba dalam penelitian ini melibatkan guru dan peserta didik kelas VII dan VIII di SMP Negeri 232 Jakarta. Hasil uji coba skala kecil dan skala besar kepada guru masing-masing memperoleh persentase sebesar 98,61% dan 93,19%. Sementara hasil uji coba skala kecil dan skala besar kepada peserta didik masing-masing memperoleh persentase kelayakan sebesar 86,88% dan 85,12%. Berdasarkan keseluruhan hasil penilaian tersebut, diperoleh persentase rata-rata sebesar 92,96% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kevalidan dan kelayakan, sehingga dapat dimanfaatkan oleh peserta didik kelas VII sebagai media dalam mempelajari materi operasi aljabar, serta turut dalam membantu memfasilitasi pemahaman konsep operasi aljabar dengan pendekatan STEM. Kata kunci: ADDIE, E-LKPD, Operasi Aljabar, Pemahaman Konsep, STEM.]]>
