Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah
Nofa Dwijayanti Nofa
Institut Agama Islam Pagar Alam

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS VI SD N 05 PAGARALAM Muhammad Dhori; Nofa Dwijayanti Nofa; Ade Kurlilah; Gina Utami Gusti Rahayu; Sefti Angriani
MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : UIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/mubtadi.v7i1.18797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui penerapan metode pembelajaran berbasis proyek dalam mata pelajaran IPA di kelas VI E SD Negeri 05 Pagaralam. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan 26 siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa setelah diimplementasikannya model PBL yang melibatkan eksperimen “lilin menyerap air”, sekitar 80% siswa menunjukkan peningkatan dalam partisipasi aktif, semangat, dan kreativitas selama proses pembelajaran. Siswa dapat menjelaskan proses ilmiah dengan cara yang sederhana, seperti pemahaman tentang tekanan udara dan prinsip kapilaritas. Selain itu, pembelajaran ini juga melatih kemampuan berpikir kritis, keterampilan motorik halus, kerjasama, dan kemandirian siswa.Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis proyek terbukti sangat efektif dalam meningkatkan daya kreativitas dan keterlibatan siswa dalam pelajaran IPA. Dengan keterlibatan langsung dalam aktivitas praktis, siswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis tetapi juga menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan ini mendukung pencapaian kompetensi abad ke-21, khususnya dalam hal berpikir kritis dan kolaborasi.
Co-Authors Ade Kurlilah Gina Utami Gusti Rahayu Muhammad Dhori Sefti Angriani