<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan penggunaan teknik ice breaking (mencairkan suasana) terhadap minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Garoga mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Tahun Pembelajaran 2025/2026. Hipotesa penelitian yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan teknik ice breaking terhadap minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Garoga mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan statistik inferensial. Populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Garoga yaitu sebanyak 168 Orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sample yaitu sebanyak 36 orang. Instrumen penelitian berupa angket. Hasil analisis data diperoleh: a) Nilai rhitung = 0,585 > rtabel = 0,329 dan thitung = 4,204 > ttabel = 2,032 menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara teknik ice breaking (mencairkan suasana) dengan minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Garoga pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Tahun Pembelajaran 2025/2026. b) Persamaan regresi Ŷ= 22,884 + 0,572X. c) Uji determinasi diketahui besarnya pengaruh 34,22%. d) Uji hipotesis diperoleh Fhitung=17,65>Ftabel=3,28 maka ditolak dan diterima. Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara teknik ice breaking (mencairkan suasana) dengan minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Garoga pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Tahun Pembelajaran 2025/2026.]]>
