Rina Hayati
MAN 1 HSU

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Teknologi dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang Digitalisasi Rina Hayati; Romina Romina; Sarifah Sarifah
Fikrah Islami : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2026: Fikrah Islami
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/jpa.v1i1.283

Abstract

Teknologi telah menjadi elemen penting dalam pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Artikel ini membahas peran, tantangan, dan peluang digitalisasi dalam mendukung pembelajaran pendidikan agama Islam. Dengan pendekatan studi pustaka, penelitian ini menganalisis literatur terkait penggunaan teknologi dalam pendidikan Islam. Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi dapat meningkatkan aksesibilitas sumber pengetahuan agama, mendukung pembelajaran berbasis platform daring, serta meningkatkan interaktivitas antara guru dan siswa. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital, pemakaian teknologi yang tidak produktif, dan keterbatasan integrasi teknologi masih menjadi hambatan signifikan. Di sisi lain, digitalisasi juga membuka peluang untuk pengembangan kurikulum adaptif, analisis data efektif, dan kolaborasi antar lembaga. Dengan pendekatan yang bijaksana, pendidikan Islam dapat memanfaatkan teknologi untuk membentuk individu yang beriman, bertakwa, dan berilmu, sambil tetap berlandaskan pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits.