Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics)
Ratna Amalia
Siliwangi University

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika di SMK NEGERI 1 PADAHERANG Ratna Amalia
Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 8 Number 2 January 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/th.v8i2.7722

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat minat belajar siswa pada pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel yang digunakan adalah kelas X Usaha Layanan Pariwisata (ULP) SMK Negeri 1 Padaherang. Analisis data yang digunakan adalah data hasil angket minat belajar siswa untuk kemudian dikategorikan berdasarkan tabel kategori minat belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil minat belajar  siswa pada tiap indikator kategori sangat berminat berada pada persentase 6% - 15%, pada tiap indikator pada kategori berminat berada pada persentase 33% - 44%, pada tiap indikator kategori cukup berminat berada pada persentase 35% - 44%, pada tiap indikator kategori kurang berminat berada pada persentase 6% - 14%, dan pada indikator tidak berminat pada presentase 0%-2%. Minat belajar siswa pada pembelajaran matematika yang nilainya relatif kecil keberhasilan pencapaian indikator kategori sangat berminat dan berminat berada pada 41% untuk indikator ketiga. sedangkan minat belajar siswa pada pembelajaran matematika yang nilainya relatif tinggi pencapaian indikator kategori sangat berminat dan berminat berada pada 50% untuk indikator kesatu, 59% untuk indikator kedua, dan 53% untuk indikator keempat.
Co-Authors