Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Counselle | Journal of Islamic Guidance and Counseling Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling
Navion, Febranti Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Efikasi Diri, Kecerdasan Emosi, dan Dukungan Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMP Negeri 2 Kademangan Susanto, Retno Driantami; Navion, Febranti Putri
Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling Vol. 4 No. 1 (2024): Counselle: June 2024
Publisher : Department of Islamic Guidance and Counseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/couns.v4i1.3893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris model teoritik efikasi diri, kecerdasan emosi, dan dukungan keluarga terhadap pengambilan keputusan karir siswa kelas IX SMPN 2 Kademangan. Pengumpulan data menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel 212 siswa/i dan pengolahan data dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa secara parsial efikasi diri dan kecerdasan emosi berpengaruh signifikan, sedangkan dukungan keluarga tidak berpengaruh secara langsung terhadap pengambilan keputusan karir. Selanjutnya secara simultanmenghasilkan nilai Fhitung lebih besar dari ftabel (96.202>2.65) dengan nilai signifikansi sebesar 0.000<0.05, maka efikasi diri, kecerdasan emosi, dan dukungan keluarga berpengaruh secara langsung terhadap pengambilan keputusan karir. KATA KUNCI: Pengambilan keputusan karir 1, Efikasi diri2, Kecerdasan Emosi 3, and Dukungan keluarga 4
Pengembangan Buku Panduan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Siswa MI Muhammadiyah 1 Pare Sriwilujeng, Siti; Navion, Febranti Putri
Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling Vol. 4 No. 1 (2024): Counselle: June 2024
Publisher : Department of Islamic Guidance and Counseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/couns.v4i1.4516

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil wawancara dan need asessment kepada guru Bimbingan Konseling di MI Muhammadiyah 1 Pare yang menyatakan bahwa sosial emosional siswa kelas bawah tergolong sedang cenderung rendah dimana siswa kurang berinteraksi sosial dengan baik akibat dampak dari pandemi covid19 serta kurang bisa mengontrol emosi. Selain itu, pemberian layanan bimbingan konseling masih berupa diskusi kelompok, pemberian hukuman dan konseling individual saja dan kurang memanfaatkan fasilitas permainan tradisional yang tersedia. Penelitian ini menggunakan metode riset pengembangan (Research and Development) yang diadaptasi dari model pengembangan Borg & Gall. Tujuan riset ini ialah guna menghasilkan produk buku panduan permainan tradisional guna meningkatkan perkembangan sosial emosional siswa MI Muhammadiyah 1 Pare yang memenuhi kriteria aspekbilitas yaitu kegunaan, kemudahan, keakuratan, ketepatan dan kemenarikan serta mengukur keefektifan produk buku panduan. Berdasarkan penilaian para validator, buku panduan permainan tradisional guna meningkatkan perkembangan sosial emosional ini diterima secara teoritis. Hal ini dapat diketahui dari hasil penilaian terhadap aspek kegunaan sebesar 79,5%. Hasil penilaian terhadap aspek kemudahan sebesar 78%. Hasil penilaian terhadap aspek keakuratan sebesar 84,5%. Hasil penilaian terhadap aspek ketepatan sebesar 86%. Hasil penilaian terhadap aspek kemenarikan sebesar 83%. Dengan rata-rata persentase keseluruhan sebesar 82,2% masuk dalam kategori sangat baik. Kelayakan buku panduan juga diperkuat dari hasil uji coba kelompok kecil yang menunjukkan adanya pengaruh permainan tradisional terhadap perkembangan sosial emosional siswa dengan tingkat keefektifan sebesar 66,52% yang artinya cukup efektif.
Efektivitas Konseling Kelompok Realita untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP di Desa Siman Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri Ligasari, Otista Nima; Navion, Febranti Putri
Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 8, No. 2: November 2021
Publisher : diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of reality group counseling to increase the learning motivation of junior high school students in Siman Village. In this study, researchers used a quantitative approach to this type of experiment. Samples were determined using purposive sampling techniques online via a google form. The data analysis techniques used were validity, reliability, normality, and hypothesis testing. The results showed that 1) the Sig. (2-tailed) 0.000 <0.05 indicates that there is a difference in the initial variable with the final variable, 2) the application of reality group counseling can increase the learning motivation of students of class VIII and VIII SMP in Pluncing Hamlet, and 3) the criteria for increasing student learning motivation are in the high category so that reality group counseling is effective at increasing student learning motivation.
EFEKTIVITAS TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERIBADAH PELAJAR SMP DI KELURAHAN TURI Mahatma, Femin; Navion, Febranti Putri
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 4, No 2 (2021): September
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v4i2.69

Abstract

This research is motivated by the discipline of praying fardhu prayers for junior high school students who are still low. Modeling technique is one of the techniques in group guidance that applies learning steps by imitating and utilizing group dynamics to be led by researchers. The purpose of this research is to 1) find out whether there is an increase in worship discipline before and after being given the modeling technique, 2) find out whether there is a difference in worship discipline before and after being given the modeling technique. The researcher used a pre-experimental quantitative approach with an intact group comparison design. The population in this research is junior high school students in Turi Village, totaling 20 students, while the sample is 14 junior high school students who have low and very low worship discipline categories, with the division of 7 students for the experimental class and 7 students for the control class. Hypothesis testing using paired sample t-test and n-gain score test. The results obtained are sig. (2 tailed) of 0.000 0.05, and the experimental group's mean value is -69.286, the control group is known to have -2,000 mean value. The results of the n-gain score test in the experimental group obtained an average value of 67%, for the control group the average value was 2%. Based on the results of hypothesis testing, the mean value of the experimental group is higher than the mean value of the control group. So it can be said that the modeling technique is effective in improving the worship discipline of junior high school students in Turi Village. 
Co-Authors Ligasari, Otista Nima Mahatma, Femin Sriwilujeng, Siti Susanto, Retno Driantami