Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat sekaligus sarana pembelajaran kontekstual melalui keterlibatan langsung dalam kehidupan desa. Artikel ini mendeskripsikan pelaksanaan KKN UNU Kalbar Kelompok 24 di Desa Durian dengan fokus pada optimalisasi potensi desa melalui program terintegrasi di bidang pendidikan, keagamaan, kesehatan, sosial, dan ekonomi. Penyusunan program didasarkan pada pengamatan awal, identifikasi kebutuhan masyarakat, serta potensi yang dapat dikembangkan. Program yang dilaksanakan meliputi bimbingan belajar, gerakan literasi, edukasi motivasi pendidikan, pendampingan belajar mengajar, pendampingan TPA, pembelajaran Al-Qur'an dan doa sehari-hari, tahlilan, pelatihan bilal dan khutbah, edukasi perilaku hidup bersih dan sehat, edukasi gizi keluarga, pendampingan Posyandu, senam, gotong royong, kegiatan bersama pemuda dan Karang Taruna, perlombaan anak-anak, serta pendataan dan pengembangan UMKM melalui branding dan pemasaran digital. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya partisipasi aktif masyarakat, meskipun ditemukan kendala berupa perbedaan kemampuan peserta, keterbatasan waktu, keterbatasan sarana, serta pengetahuan yang belum merata mengenai branding dan media digital. Kendala tersebut ditangani melalui pendampingan bertahap, koordinasi, pembagian tugas, dan penyesuaian kegiatan dengan kondisi masyarakat. Kegiatan KKN menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif dapat menjadi dasar penguatan kapasitas masyarakat dan keberlanjutan program desa.