<![CDATA[Maharatul kalam merupakan salah satu dari empat keterampilan utama dalam pembelajaran bahasa Arab. Penguasaan keterampilan berbicara tidak hanya tentang pemahaman terhadap kosakata dan struktur bahasa, tetapi juga membutuhkan latihan yang dilakukan secara berkelanjutan dalam lingkungan berbahasa. Salah satu kegiatan yang digunakan untuk mendukung pengembangan keterampilan tersebut adalah muhawarah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas kegiatan muhawarah dalam meningkatkan maharatul kalam santri Azhari Islamic Boarding School Al-Muttaqin Sowan Kidul, Kedung, Jepara tahun pelajaran 2025/2026 serta mengidentifikasi dampak kegiatan tersebut terhadap kemampuan berbicara bahasa Arab santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan penelitian di lembaga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan muhawarah dilaksanakan sebagai kegiatan pekanan pada hari Jumat dan melibatkan pembacaan hiwar secara bersama maupun berpasangan. Efektivitas kegiatan terlihat dari meningkatnya keberanian dan kepercayaan diri santri dalam berbicara bahasa Arab, berkurangnya rasa malu, serta meningkatnya kemampuan santri mengikuti pembelajaran berbahasa Arab. Peningkatan maharatul kalam juga terlihat melalui indikator daya serap terhadap pelajaran, hasil belajar, dan kecakapan berbicara bahasa Arab. Kegiatan muhawarah didukung oleh kontrol ustadz dan motivasi pribadi santri, sedangkan kendalanya meliputi kurangnya kontrol yang intensif, keterbatasan mufrodat, kurangnya keteladanan dari senior, serta kebiasaan santri yang jarang menghafalkan hiwar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa muhawarah efektif sebagai salah satu program pengembangan maharatul kalam apabila dilaksanakan secara terarah, diawasi secara konsisten, dan didukung oleh program kebahasaan lainnya.]]>
