Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Aisyah Defy Rahmayani Simatupang
Universitas Cendekia Abditama, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi Keuangan Anak Usia Sekolah di Desa Jambe Didi Suardi; Martavevi Azwar; Aisyah Defy Rahmayani Simatupang; Oom Komariyah; Fatkhur Rohman; Shofiah Tidjani; Duni Duni; Nur Jamaludin; Ade Muslimat; Hanifatul Riskiya; Aris Haryanto
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4022

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pendidikan karakter dan literasi keuangan bagi anak usia sekolah dasar di Desa Jambe, Kabupaten Tangerang. Beberapa permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung, kurangnya pengawasan orang tua terhadap penggunaan gawai, serta belum adanya program edukasi finansial yang terstruktur di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswandekia Abditama dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dan Service Learning. Program utama yang dijalankan meliputi Rumah Pintar (calistung), Literasi Menabung, dan Seminar Parenting. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dasar anak dalam calistung, kebiasaan menabung yang mulai terbentuk melalui media celengan, dan pemahaman orang tua yang lebih baik mengenai pola asuh serta komunikasi efektif dengan anak. Program ini berdampak positif dalam membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan kemandirian pada anak, serta memperkuat peran keluarga dalam mendukung pendidikan. Dengan demikian, penguatan pendidikan karakter berbasis literasi keuangan terbukti efektif dan relevan sebagai model pemberdayaan masyarakat desa.
Co-Authors Ade Muslimat Aris Haryanto Didi Suardi Duni Duni Fatkhur Rohman Hanifatul Riskiya Martavevi Azwar Nur Jamaludin Oom Komariyah Shofiah Tidjani