Salsabilla Ratu Faizah
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Pembelajaran Tahsin Dan Tajwid Bagi Anak-Anak Di Lubuak Kumbuak Salsabilla Ratu Faizah; Ilham Ilahi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurang aktifnya kegiatan pembelajaran Al-Qur'an di Musholla Anhar, Korong Lubuak Kumbuak, menyebabkan anak-anak memiliki kesempatan yang terbatas untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an, terutama dalam penguasaan makharij al-huruf dan penerapan hukum tajwid dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menghidupkan kembali Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) sekaligus meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an anak-anak melalui pembelajaran tahsin dan tajwid. Program dilaksanakan di Musholla Anhar, Korong Lubuak Kumbuak, Nagari III Koto Aur Malintang Utara, Kecamatan IV Koto Aur Malintang, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat, dengan melibatkan sepuluh hingga lima belas anak-anak dan remaja sebagai peserta. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, koordinasi dengan pengurus Musholla Anhar, penyusunan materi pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran tahsin dan tajwid, pendampingan secara individual, praktik membaca Al-Qur'an, serta evaluasi melalui observasi dan penilaian praktik membaca. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan dalam melafalkan huruf hijaiyah sesuai makharij al-huruf, menerapkan hukum tajwid dasar, membaca Al-Qur'an dengan lebih lancar, serta memiliki kepercayaan diri yang lebih baik saat membaca Al-Qur'an. Selain itu, program ini berhasil mengaktifkan kembali kegiatan TPA di Musholla Anhar sehingga anak-anak memiliki wadah untuk belajar mengaji secara rutin. Kontribusi utama kegiatan ini adalah penerapan model pengabdian berbasis partisipasi masyarakat yang mengintegrasikan peningkatan literasi Al-Qur'an dengan revitalisasi pusat pembelajaran keagamaan di tingkat masyarakat. Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an peserta, tetapi juga memperkuat peran Musholla Anhar sebagai pusat pendidikan Islam dan pembinaan keagamaan yang berkelanjutan.