Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education
Ersha Aisyah Elfaiz
Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Computer Science & IT Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan LMS EduDB Menggunakan PjBL untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Elemen Basis Data Deiva Verlyn Marjuki; Ersha Aisyah Elfaiz
IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/it-edu.v11i03.80064

Abstract

Data dasar pembelajaran di SMK Krian 1 Sidoarjo masih bersifat teoritis dan belum optimal menerapkan Project-Based Learning (PjBL), menyebabkan rendahnya pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Learning Management System (LMS) berbasis Moodle dengan pendekatan PjBL untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada elemen basis data. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI RPL 1 (kelas eksperimen) dan XI RPL 2 (kelas kontrol), masing-masing 36 siswa. Instrumen pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan angket validasi ahli. Hasil Validasi ahli menunjukkan LMS EduDB sangat layak dengan persentase validasi: media pembelajaran (92,82%), materi pembelajaran (98,75%), modul terbuka (97,64%), dan soal (96%). Uji blackbox menunjukkan fungsionalitas optimal. Peningkatan kemampuan kognitif siswa menunjukkan nilai N-Gain kelas eksperimen 0,61 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol 0,06 (kategori rendah). LMS berbasis Moodle dengan PjBL terbukti efektif meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada elemen basis data.
Co-Authors Deiva Verlyn Marjuki