Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Rika Riwayatiningsih
Universitas Nusantara PGRI
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENGAPLIKASIKAN GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA: DAMPAK EDUCANDY TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA DI KALANGAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Naia Shafira Indriani Arbeta; Yunik Susanti; Rika Riwayatiningsih
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh Educandy, sebuah platform pembelajaran berbasis permainan, terhadap penguasaan kosakata siswa kelas X di SMAN 4 Kediri. Dengan menggunakan desain pre-eksperimental kuantitatif yang melibatkan satu kelompok serta tes awal dan tes akhir, para peneliti mengukur kemahiran kosakata siswa sebelum dan sesudah penerapan Educandy. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam penguasaan kosakata siswa, terutama dalam hal pengucapan, penggunaan kata, dan kelas kata. Analisis statistik menegaskan bahwa Educandy cocok digunakan dalam pengajaran penguasaan kosakata. Oleh karena itu, Educandy dianggap sebagai media yang efektif dan tepat untuk pengajaran kosakata serta direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran di kelas. Disarankan pula untuk mempertimbangkan perangkat yang digunakan untuk mengakses Educandy, seperti laptop, tablet, atau layar LCD, karena ukuran font mungkin terlalu kecil jika menggunakan ponsel pintar. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan ukuran sampel yang lebih besar dan desain penelitian yang lebih kuat, serta melakukan studi yang berfokus pada aspek-aspek kosakata yang menunjukkan peningkatan terbatas dengan menyesuaikan bahan pembelajaran agar secara khusus menargetkan aspek-aspek tersebut guna lebih memvalidasi temuan-temuan ini.
Co-Authors Naia Shafira Indriani Arbeta Yunik Susanti